Lycée polyvalent Jean Moulin Torcy
La formation professionnelle
Animation Enfant et Personnes Agées
Les grandes différences entre la filière ASSP et AEPA
Le même public
L'année de seconde est consacré à la petite enfance
Les années de première et terminale sont consacrées aux personnes âgées et non autonomes
Le même lieux de stage
École maternelle, crèche, centre de loisirs,
EHPAD, maison de retraite, hôpital, institut spécialisé [...]
Mais une formation différente consacrée à l'animation
alors que la filière ASSP est consacrée aux soins.
La formation dure 3 ans est composée d’un tronc commun général, mais aussi de matières technologiques et professionnalisantes telles que :
- Contribution au fonctionnement de la structure par la mise en œuvre d’un projet d’animation,
- Conception d’activités de maintien de la vie relationnelle, sociale et culturelle en établissement ou à domicile,
- Conception d’activités socio-éducatives ou socio-culturelles [...]
Durant leur formation, les élèves doivent effectuer un total de 20 semaines de stages. Ces périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) s’effectuent dans des lieux de stage liés à la petite enfance (école maternelle, crèches, centres de loisir) pour les classes de seconde uniquement. Les années de première et terminales doivent être consacrées à un public adulte non-autonome (EPHAD, structures médico-sociales ou sociales accueillant des personnes en situation de handicap…).
Concernant les examens, les élèves de baccalauréat professionnel ASSP sont évalués au cours des trois années, via le contrôle continu en cours de formation (CCF) et au travers de plusieurs épreuves sous forme de dossiers écrits et d’oraux et au sein des structures.
Les poursuites d’études sont diverses après un bac professionnel ASSP :
-
BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle
-
BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social
-
BTSA développement et animation de projets territoriaux
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DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets
-
...
Concernant le recrutement :
Pour les entrants en seconde, un dossier AFFELNET est à remplir avec le collège durant le troisième trimestre de l’année de troisième.
Pour les inscriptions en première, terminale et entrée en cours d’année scolaire, seuls les services académiques décident des affectations.
Nous vous invitons à contacter la DSDEN 77.
Ce bac professionnel forme des animateurs et animatrices généralistes qui exerceront leurs activités auprès d’un public jeune et de personnes âgées en perte d’autonomie.
Les enseignements professionnels rendent les élèves capables de concevoir un projet d’animation en tenant compte du contexte d’exercice et du projet de la structure qui les emploie.
Ils acquièrent les compétences nécessaires pour concevoir des activités d’animation auprès de personnes en perte d’autonomie dans le but de maintenir leur vie relationnelle et culturelle. Formés aux techniques propres à l’animation sociale et à l’animation en gérontologie, ils sont capables d'adapter leur communication aux situations et pathologies de leurs publics. Ils apprennent aussi à respecter les règles et consignes de sécurité et d’hygiène dans toutes les activités qu’ils organisent.
Ils savent concevoir des animations permettant l’épanouissement, la socialisation et l’exercice des droits de citoyen. Leur connaissance des différents publics et leurs compétences en communication et en gestion de groupe leur permettent de mener des activités socioéducatives ou socioculturelles adaptées. Ils apprennent également à aménager les espaces et à respecter les règles d’encadrement et de sécurité.
Enfin, leurs connaissances sur la relation éducative leur donnent le recul nécessaire pour évaluer leurs actions et les améliorer si besoin.
